摘要：目的：探讨对中医护理专业本科生实施小组式带教和随师带教两种临床带教方法的效果。 方法：对2002级和2007JG9GrB7A5EJk+TEw5E/lg==3级两届60名中医护理本科生以每小组3人轮科学生为单位,随机分为小组式（试读）...
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