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超越应试思维的探究式科学教育-青少年科技创新报2024年43期

超越应试思维的探究式科学教育

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简介

郑永春中义务教育科学课程标准修订组核心成员、中国科学院国家天文台研究员。

随着国家对科学教育的重视,各地开展科学教育的积极性得到了显著提升。但同时也出现了用考试来衡量科学教育质量、用学科教育来代替(试读)...

青少年科技创新报

2024年第43期