• 简体   /   繁体
高阶思维教学不可忽视-青少年科技创新报2024年39期

高阶思维教学不可忽视

字体:      

简介

首新科学教育学博士后,重庆师范大学科技教育与传播研究中心副教授,科学教育学、科学与技术教育专业硕士研究生导师,研究领域为科学教学测评、STEM教育。

从20 世纪初到21 世纪,科学教育目标发生了重大转变,(试读)...

青少年科技创新报

2024年第39期