本报讯 为深入贯彻落实《关于进一步弘扬科学家精神加强作风和学风建设的意见》，激发青少年好奇心、想象力、探求欲，培育具备科学家潜质、愿意献身科学研究事业的青少年群体，构建“大课堂”、搭建“大平台”、用好“（试读）...
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