摘 要：为了提供一种科学教育的有效途径，提出和使用了“自创性实验”这一概念，并界定了其内涵和价值。在科学教学中进行了自创性实验教学的探索，从而归纳出自创性实验教学的程序、自创性实验教学的新样态、自创性实（试读）...
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