一、量感的内涵
《义务教育数学课程标准（2022版）》提出了培养学生“量感”的核心素养，也对量感作了明确的解释，量感是“指对事物的可测量属性及大小关系的直观感知”。对于培智学生来讲，量感培养在数学教育中也具（试读）...
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