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佳木斯职业学院学报

佳木斯职业学院学报

2025年03期

《佳木斯职业学院学报》（原《佳木斯教育学院学报》），1984年创刊，本刊由黑龙江省教育厅主管，佳木斯职业学院主办，国家新闻出版总署批准的公开出版发行的综合性学术期刊。本刊旨在反映最新研究成果、活跃学术气氛、承载科技信息、服务于高职教育教学改革和行业的科技进步，刊载具有一定学术水平和有新意的学术论文。《佳木斯职业学院学报》杂志创办于1984，是黑龙江省教育厅主管的国家重点学术期刊，省级期刊

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党建·思政 | “新四军革命精神”融入高职院校思政教育策略研究

党建·思政 | “新四军革命精神”融入高职院校思政教育策略研究

摘要：“新四军革命精神”，深植着炽热的爱国情怀与崇高的奉献精神，而且将其融入高职院校思政教育具有深远的时代意义和现实价值。本文深入探讨了“新四军革命精神”在高职院校思政教育中的重要作用，剖析了当前存在的挑战，并提出了具体可行的应对策略。旨在明确二者融合的方向，在教学方式上推陈出新，加深学生对精神内涵的体会，从而为高职思政教育提供全面指导，以期提升教育质量并全面提高学生的综合素养。关键词：新四
党建·思政 | “对标联创”视域下高校党建品牌创建研究

党建·思政 | “对标联创”视域下高校党建品牌创建研究

摘要：中国特色社会主义进入新时代，为加强党对高校的全面领导，推进全面从严治党延伸，为国家培养一批能够堪当时代重任的后备力量，“对标联创”活动应运而生。目前，高校党建品牌创建形成一高校一特色还存在诸多困境。基于此，研究通过“对标联创”视域下高校党建品牌创建的必要性的基础，从组织体系、传播平台、党建活动、人才队伍四个角度提出有效措施，以推动高校党建提质效，切实产出更多高质量成果，培养国家新时代发展真
党建·思政 | 江苏红色教育基地融入高职院校思政教育工作的思考

党建·思政 | 江苏红色教育基地融入高职院校思政教育工作的思考

摘要：江苏红色教育基地作为传承和弘扬红色文化的重要载体，对于高职院校思政教育工作具有重要的意义。如何发挥红色教育基地融入高职院校思政教育作用，如何将红色教育基地融入高职院校的思政课堂，如何让红色教育基地融入高职院校的思政教育的工作步伐走实、走深、走远，让其成为移动的课堂、行走的课堂都是本文研究的重要内容。本文聚焦融入路径与方法，分析其提升学生素质、传承红色基因的作用，旨在为高职思政教育改革提供借
党建·思政 | 习近平文化思想引领中华优秀传统文化高质发展维度探究

党建·思政 | 习近平文化思想引领中华优秀传统文化高质发展维度探究

摘要：我们党对中国特色社会主义文化建设规律的认识，在习近平文化思想的指引下达到了新的高度。习近平文化思想从“两个结合”出发围绕宇宙观、天下观、社会观和道德观充分挖掘中华优秀传统文化的精髓；从文化使命担当、发展模式创新、文明形态演进等方面重新定位了中华优秀传统文化的时代功能；从实践主体、实践中介、实践客体三个方向上提出传播中华优秀传统文化的实践路径。在习近平文化思想的指引下，中华优秀传统文化实现高
党建·思政 | 以集体记忆铸牢中华民族共同体意识的逻辑与路径探析

党建·思政 | 以集体记忆铸牢中华民族共同体意识的逻辑与路径探析

摘要：在推进中华民族伟大复兴的战略全局下，党的二十大指出以铸牢中华民族共同体意识为主线推进新时代党的民族工作。集体记忆，作为维系民族身份、促进文化连续性的关键要素，可有效推进铸牢中华民族共同体意识建设进程。然而在以集体记忆铸牢中华民族共同体意识的过程中，面临着集体记忆解构与失真的威胁、中华民族共性与各民族个性调和失衡以及政策目标与社会实践契合度较低的挑战。通过巩固历史教育的根基、营造多元一体的文
党建·思政 | 美育浸润大中小学思想政治教育一体化建设研究

党建·思政 | 美育浸润大中小学思想政治教育一体化建设研究

摘要：美育是党和国家教育事业的重要组成部分，是实现党和国家教育目标的重要环节和途径。将美育融入大中小学思想政治教育一体化建设是党和国家重要政策的指引。党的二十大报告指出：“用社会主义核心价值观铸魂育人，完善思想政治工作体系，推进大中小学思想政治教育一体化建设。”2020年，中共中央、国务院印发《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》（以下简称《意见》）强调要把美育融入大中小学的人才培养过程
党建·思政 | 基于实践育人的高校党建工作创新方法解析

党建·思政 | 基于实践育人的高校党建工作创新方法解析

摘要：实践育人作为一种重要的教育理念，强调学生通过实践活动来获取知识、培养能力和提升素质，已经成为高校教育改革的重要方向之一。如何在高校党建工作中引入实践育人的理念，设计和实施符合学生需求和发展规律的实践活动，提升学生的实践能力和创新能力，已成为高校党建工作的重要课题。面对在高校党建工作中存在的实践活动设计不贴近学生需求、实践活动与学科知识脱节，以及实践活动管理和评估机制不完善等问题。本文通过优
党建·思政 | 北大荒精神的历史演变及赋予佳木斯地区的精神价值研究

党建·思政 | 北大荒精神的历史演变及赋予佳木斯地区的精神价值研究

摘要：北大荒精神是黑龙江省的宝贵精神财富，形成过程历经四个历史时期。自力更生是内在特质、艰苦创业是精神之魂、勇于开拓是意志品格、甘于奉献是崇高境界。其历史价值是点燃了新中国农垦事业的燎原之火、树立了率先实现农业现代化的目标导向、奠定了保障国家粮食安全的思想根基、彰显了中国共产党人的信仰光辉。在新时代，北大荒精神更是维护国家“五大安全”的思想武器、推进中国式现代化的目标导向、厚植中华民族家国情怀的
语言·文学·艺术 | 莫扎特艺术歌曲中的风格特征与演唱方法研究

语言·文学·艺术 | 莫扎特艺术歌曲中的风格特征与演唱方法研究

摘要：莫扎特的艺术歌曲因其旋律的优美、和声的丰富，以及情感的细腻表达，在音乐史上占据着重要地位。研究莫扎特艺术歌曲的风格特征和演唱方法，对于提升演唱者的音乐表现力和艺术理解具有重要意义。本文通过对莫扎特艺术歌曲的旋律、和声、结构及情感表达的分析，探讨其独特的艺术风格，并结合《亲切的平静》这首歌曲，深入研究其演唱方法与技巧，旨在为演唱者提供理论支持和实践指导，以更好地传承和发扬莫扎特的音乐遗产。
语言·文学·艺术 | 中华传统文化视阈下高职舞蹈美育教学模式改革实践探索

语言·文学·艺术 | 中华传统文化视阈下高职舞蹈美育教学模式改革实践探索

摘要：中华传统文化是中华民族精神的集中体现，也是高职舞蹈美育的重要灵感来源和驱动力量。高职舞蹈美育通过传承优秀传统文化，增强文化自信，能够培养学生的文化认同感和民族自豪感。此外，融汇古今舞蹈艺术，拓宽审美视野，创新教学方法，以及提升文化素养，促进学生德智体美劳全面发展，都是中华传统文化赋予高职舞蹈美育的深远影响。然而，现阶段高职舞蹈美育仍面临教学内容单一、师资力量不足、学生兴趣不高等问题。本文深
语言·文学·艺术 | 跨文化视角下中国刺绣艺术的翻译实践与挑战

语言·文学·艺术 | 跨文化视角下中国刺绣艺术的翻译实践与挑战

摘要：中国刺绣艺术作为中华文化的瑰宝，其丰富的文化内涵和精湛的工艺在跨文化交流中扮演着重要角色。本文首先概述了刺绣艺术的历史与发展，揭示了其在不同历史时期和地域中的演变和特色。接着，分析了刺绣艺术的文化内涵，强调了刺绣图案与色彩的象征意义以及刺绣技法的艺术价值与审美意境。在翻译实践部分，详细讨论了文本翻译和图像翻译的策略，指出了文化适应与调整的重要性。最后，本文从文化差异、语言障碍和技术限制三个
语言·文学·艺术 | 基于混合式教学法的大学生英语词汇学习策略探究

语言·文学·艺术 | 基于混合式教学法的大学生英语词汇学习策略探究

摘要：混合式教学法结合了传统面授教学和现代科技手段，在课堂教学中融入了多媒体教学、网络学习等元素，为学生提供了更加丰富多样的学习体验。通过混合式教学法，学生可以在课堂上进行互动式学习，在课外通过网络平台进行自主学习和复习，从而提高学习效率和成效。词汇作为语言的基本组成部分，对于学生的英语学习至关重要。大学生在英语词汇学习过程中面临着诸多挑战，如动机不足、学习策略不当、词汇量积累缓慢等问题。为了有
语言·文学·艺术 | 《接骨师之女》中“母亲”形象的书写研究

语言·文学·艺术 | 《接骨师之女》中“母亲”形象的书写研究

摘要：美国华裔作家谭恩美创作《接骨师之女》中的两位母亲形象——刘杨茹灵和谷鎏信——是分别以母亲李冰姿和外婆谷静梅为原型创作而成。在小说创作期间，李冰姿的离世促使谭恩美在小说中对母系亲属的情感刻画发生了里程碑式深入的转变。本文使用艾雷默物质女性主义的批评方法，结合“躯体交互空间”分析宝姨与茹灵的生活场所与蜕变空间，诠释二者如何与“自在体”融合并与露丝建立三代人的亲属连结。本文探讨谭恩美在溯源并想象
语言·文学·艺术 | 悬疑类封闭空间电影的悬念构筑分析

语言·文学·艺术 | 悬疑类封闭空间电影的悬念构筑分析

摘要：文章以悬疑类封闭空间电影为研究对象，剖析其内涵并分析作品在呈现悬念时体现出的要素及形式。文章明确，悬疑类封闭空间电影的悬念构筑理念通常以一起被附加秘密属性的“事件”开始，“诱使”人物所在场景变为封闭空间，之后通过主角或群像的“剖析”去维系悬念的持续效度，最后通过留白或突转结局使悬念得以结束。关键词：悬疑类封闭空间电影；悬念；三要素构筑方法中图分类号：J911文献标识码：A文章编号：
语言·文学·艺术 | 高校钢琴演奏与钢琴伴奏相结合的教学研究

语言·文学·艺术 | 高校钢琴演奏与钢琴伴奏相结合的教学研究

摘要：在高校音乐教育的丰富内涵中，钢琴演奏与钢琴伴奏无疑是两颗璀璨的明珠，各自以其独特的艺术魅力和教育价值，在音乐殿堂中熠熠生辉。随着音乐教育理念的日益更新与深化，将钢琴演奏与钢琴伴奏相结合的教学模式逐渐崭露头角，受到了广大师生的广泛关注和热烈追捧。这种教学模式为高校音乐教育注入了新的活力，不仅可以提高学生的音乐技能和艺术修养，还能培养其创新精神和团队协作能力，使学生在实际操作中锻炼协作能力和音
语言·文学·艺术 | 《聊斋志异》中狐女形象的审美底蕴与现实价值研究

语言·文学·艺术 | 《聊斋志异》中狐女形象的审美底蕴与现实价值研究

摘要：蒲松龄通过塑造鲜明狐女形象典型，真正实现了狐女形象在文学作品里化人形和人性化的有机结合。《聊斋志异》不仅继承了中国传统文学作品中对于狐这一祥瑞神兽形象的神性创造，而且颠覆了以往夸大狐成精作怪游荡人间作祟的粗略描写，反之赋以狐女形象聪慧、侠义、忠贞等高贵的精神品质，承载着作者丰富的艺术想象和情感寄托。本文结合历史文献整理出《聊斋志异》中狐女形象的基本特点，并深度挖掘狐女形象的审美底蕴和作者的
语言·文学·艺术 | 单簧管协奏曲《帕米尔之音》的西洋乐民族化分析

语言·文学·艺术 | 单簧管协奏曲《帕米尔之音》的西洋乐民族化分析

摘要：在全球化进程下，各国音乐文化交流日益频繁，西洋乐器在中国的应用和传播，促使大量音乐家尝试在这些乐器上表达本土文化。单簧管协奏曲《帕米尔之音》不仅是中国音乐家对西洋乐器运用的一次大胆尝试，更是对全球化与本土化双重驱动下音乐创作的积极回应。通过分析《帕米尔之音》创作背景和特色，探析该作品从中国文化元素、民族精神、爱国主义情怀等方面体现民族文化，巧妙将西洋乐器单簧管与中国民族音乐相结合，在弘扬民
语言·文学·艺术 | 中华优秀传统文化融入大学英语翻译教学的有效策略研究

语言·文学·艺术 | 中华优秀传统文化融入大学英语翻译教学的有效策略研究

摘要：在全球化的背景下，英语的重要性日益凸显，而中华优秀传统文化作为宝贵的文化资源，其融入英语翻译教学中具有重要意义。本研究围绕课程设计、教学方法和评价体系三个方面展开讨论，通过多媒体教学手段、深入探究文化背景和创新性实践性教学，可将中华优秀传统文化有效融入大学英语翻译教学中，促进学生综合能力的提升，培养具有国际化视野和中国优秀传统文化底蕴的高质量翻译人才。关键词：中华优秀传统文化；英语翻译
语言·文学·艺术 | 以西班牙语为例探索电视广告在外语教学中的应用

语言·文学·艺术 | 以西班牙语为例探索电视广告在外语教学中的应用

摘要：电视广告作为最常见的宣传手段之一，从内容编排到文本撰写都具有极强的目的性，这使得其在篇幅、内容、文本上都展现出鲜明的特点，而这些特点恰恰赋予了它在外语教学上的巨大潜力：它是文化的窗口，是鲜活的言料库，更是短小精悍的教学资料。本文根据电视广告的特点，以西班牙语广告为例，设计了一系列电视广告相关的课堂活动，并将其分为语言导向型、创造导向型以及跨文化导向型三大方向，以提升学生的综合外语交际能力。
人文·社会 | 人工智能背景下高职院校档案管理的智能化发展研究

人文·社会 | 人工智能背景下高职院校档案管理的智能化发展研究

摘要：在人工智能技术迅猛发展的背景下，高职院校的档案管理面临新的机遇与挑战。智能化档案管理系统的引入，极大地提升了档案管理的效率和安全性，促进了资源共享，优化了用户体验。然而，技术集成难度、数据安全风险、专业人才短缺和资金投入不足等问题，仍是智能化发展的主要障碍。本文从智能化档案管理的意义、面临的挑战以及具体发展措施三个方面，全面探讨了高职院校档案管理的智能化路径，旨在为高职院校提供科学的指导和
人文·社会 | 社区矫正中的社会工作介入模式探讨

人文·社会 | 社区矫正中的社会工作介入模式探讨

摘要：社区矫正是一种借助社区资源对罪犯进行改造、教育、教化的方法，旨在矫正罪犯的犯罪心理及恶习，帮助罪犯顺利回归社会、奉献社会。社会工作介入社区矫正工作，能够通过提供专业、人性化服务，对罪犯进行人格上的改造，降低再犯罪率。诚然当前社会工作介入社区矫正的模式多样，却普遍面临着矫正对象需求多样、社工资源有限及社会认知度差等挑战，需要社会工作者整合矫正对象需求及社会资源，加大宣传力度。关键词：社区
人文·社会 | 乡村振兴与创新创业人才培养的协同效应研究

人文·社会 | 乡村振兴与创新创业人才培养的协同效应研究

摘要：创新创业人才培养具有多重价值，是赋能乡村振兴战略实施的重要力量。学校在培养创新创业人才时，必须坚守聚焦乡土的价值守则，全面推进乡村振兴战略与双创人才的价值联动，以发挥两者的协同效应，赋能乡村社会的全面发展。为此，我们应结合双创人才培养与乡村振兴战略协同效应的价值旨归、作用机理及现存问题，提出科学合理的协同路径及思路，为推进我国乡村振兴战略的顺利实施奠定坚实的基础。关键词：乡村振兴；创新
人文·社会 | 产教融合视域下振兴闽南传统体育及体育经济的策略研究

人文·社会 | 产教融合视域下振兴闽南传统体育及体育经济的策略研究

摘要：本文论述了推行产教融合对振兴闽南传统体育及体育经济的价值，综述了推行产教融合以振兴闽南传统体育及体育经济时存在的问题。从课程设置、实践教学、产学研合作以及传承基地建设等方面进行产教融合研究，以期有效地推动人才培养以及传统体育创新传承。与此同时，围绕体育产品和服务不断发展，市场拓展和品牌建设不断加强这一行业情况，本研究还提出了一系列推动产教融合的策略，涵盖产品服务与开发、市场拓展与品牌建设、
人文·社会 | 城市社区工作者劳动权益法律保障研究

人文·社会 | 城市社区工作者劳动权益法律保障研究

摘要：伴随城市化进程的加快，社区工作者面临待遇保障不足、工作量大等问题。保障其劳动权益，不仅有利于提升服务质量，推进社会和谐，还体现了法律公正，增强了职业竞争力。同时，这也能为我国持续提高社会工作的实效性、不断充实社工队伍、强化社工队伍的稳定性、推动中国式现代化发展进程奠定坚实的基础。为此，文章结合城市社区工作者劳动权益法律保障的现实情况，探究我国城市社区工作者劳动权益保障的问题，提出加大政策执
人文·社会 | 高校大学生劳动教育和思政教育的融合路径研究

人文·社会 | 高校大学生劳动教育和思政教育的融合路径研究

摘要：新时期，高校劳动教育内涵不断拓展，将思政教育引入了其中。将劳动教育与思政教育相融合，有利于强化理论研究，提高育人效果，培养高素质人才。基于此，本文从理论研究和育人实践两方面分析了劳动教育和思政教育融合的重要意义，并从多方面研究了高校大学生劳动教育和思政教育的融合路径，以此探究新时代高校在教育方针政策支持下开展大学生劳动教育和思政教育融合的新策略，希望能够对相关工作提供一定帮助。关键词：
人文·社会 | 高龄游客视角下的乡村旅游体验研究及优化策略

人文·社会 | 高龄游客视角下的乡村旅游体验研究及优化策略

摘要：随着中国加速步入老龄化社会，60岁以上老年群体快速增长，已形成了巨大的旅游消费潜力。而以豪放、刺激为主打的传统旅游体验难以契合高龄市场需求。本研究基于高龄游客视角，分析当前我国乡村旅游环境建设、体验项目设计和服务模式存在的适老性缺陷，提出差异化建议。研究发现，乡村旅游在无障碍设施配备、项目开发、员工培训等环节普遍存在注重普适群体而忽视高龄需求特殊性的问题。为实现乡村旅游与高龄消费市场有效对
人文·社会 | 社会工作介入城市社区互助养老模式问题的研究

人文·社会 | 社会工作介入城市社区互助养老模式问题的研究

摘要：随着人口老龄化趋势不断推进以及经济的不断发展，我国正在面临巨大的养老压力问题。传统的养老模式居家养老模式、机构养老模式都出现了不同程度的发展困境。互助养老模式作为新型的养老模式可以有效地缓解人口老龄化带来的养老压力问题，满足老年人群多元化的需求。本文以沈阳市S社区为研究对象，通过问卷调查法、非参与式观察法深入分析S社区互助养老模式存在的问题，并针对问题提出社会工作介入具体对策，希望能够为更
人文·社会 | 学术博客评论中的虚假礼貌话语研究

人文·社会 | 学术博客评论中的虚假礼貌话语研究

摘要：本文结合Spencer-Oatey的人际关系管理理论，分析学术博客评论中虚假礼貌话语的实现方式和语用特征。研究发现，博客用户在实施虚假礼貌时主要使用3种语用类别，分别是象征性移情话语、寻求分歧反问句、假意认同及称赞，具体有5种实现方式；博客用户的虚假礼貌话语存在3种语用特征：使用表情符号、诉诸程式语言和突显国内学者身份。该研究有助于认识数字化学术交际中的虚假礼貌现象和提高网络用户的交际能力
人文·社会 | 高职毕业生高质量就业赋能新质生产力发展的路径研究

人文·社会 | 高职毕业生高质量就业赋能新质生产力发展的路径研究

摘要：随着经济的快速发展和社会的不断进步，新质生产力逐渐成为推动社会经济发展的关键因素。新质生产力的发展离不开高素质的技术技能人才，而高职院校作为培养这类人才的重要基地，其毕业生的高质量就业对于新质生产力的发展具有重要意义。本文旨在探讨高职毕业生高质量就业如何赋能新质生产力的发展，通过分析新质生产力的概念、特点及其与高职教育的关系，明确高职毕业生高质量就业的重要性，并提出相应赋能新质生产力的策略
人文·社会 | 从中华优秀传统文化看高校管理中仁爱之治研究

人文·社会 | 从中华优秀传统文化看高校管理中仁爱之治研究

摘要：为政在于得人，管理者的仁爱之心乃得人之枢机，笔者从中华历史上发现了无数君仁臣忠的案例，从而提出管理者的仁爱之心与下属的执行力密切相关。用于高校管理，则是指高校管理者应具备仁爱之心。笔者提出仁爱必亲以取得教职工的信任、仁爱必师以教导教职工高尚品德，从而提高执行力。高校管理者须作鼓励者、罪己者、安抚者、容人者，高校管理者须教导教职工谦虚的益处、温和的益处、爱生的益处及勤奋的益处，高校管理者须在
人文·社会 | 粤港澳大湾区生态文明发展协同机制研究

人文·社会 | 粤港澳大湾区生态文明发展协同机制研究

摘要：近年来，在党中央的支持下、政府的共同努力下，粤港澳大湾区在经济发展、科技创新等方面取得了显著成就。但是在追求高质量发展的道路上，粤港澳大湾区在生态环境保护、绿色低碳发展方面仍然存在一系列问题。文章基于目前粤港澳大湾区可持续发展需要，以生态文明发展协同机制为研究对象，探索粤港澳大湾区绿色发展、现代化发展模式，为粤港澳大湾区生态文明建设探索出一条更有效率、更符合当前发展需要的途径，也为深入学习
经济热点 | 建国初期锦州发展工业的经验和时代价值研究

经济热点 | 建国初期锦州发展工业的经验和时代价值研究

摘要：锦州工业历史悠久，二十世纪六十年代被国务院命名为“大庆式新兴工业地区”，曾创造出第一支半导体晶体管、第一块石英玻璃等21项“新中国第一”的产品。本文利用大量史料，客观地再现了五六十年代锦州市委带领广大干部、工人在工业基础薄弱、生产条件差、资金短缺、技术落后的情况下，破除保守思想，克服困难，有效开展思想教育工作，发展锦州工业的历史经验，这将对实现中国式现代化有重要的参考价值和现实启示。
经济热点 | 优化民营企业网络营商环境对策研究

经济热点 | 优化民营企业网络营商环境对策研究

摘要：及时有效化解负面舆情，打造清朗营商网络，是维护民营企业网络合法权益保障产业链供应链稳定的迫切需要，是推动民营经济、平台经济高质量发展的重要内容。作为数字经济第一城，杭州市网络消费投诉及其引发的负面舆情面临明显压力，亟需高度重视，营造正确认识、充分尊重民营经济的营商网络环境，统筹谋划并果断采取措施应对，探索出独具特色的营商环境最优区建设路径，为优化营商环境加速“一号改革工程”突破提供重要经验
经济热点 | 工业机器人的应用对制造业劳动力就业水平的影响研究

经济热点 | 工业机器人的应用对制造业劳动力就业水平的影响研究

摘要：随着机器人等劳动节约型新兴技术的快速发展和普及，应用机器人的行业生产效率得到了提高，与此同时，也引发了人们对于“机器替人”的担心。本文选取2012-2019年中国制造业分行业数据，检验了工业机器人的应用程度对于我国劳动力就业水平的影响，回归结果显示：工业机器人的应用显著提升了制造业劳动力的就业水平，并通过选取滞后一期的解释变量，证明回归结果依然稳健。且工业机器人对劳动力的促进作用存在异质性
经济热点 | 数字赋能南通旅游业高质量发展研究

经济热点 | 数字赋能南通旅游业高质量发展研究

摘要：随着信息技术的飞速发展，数字化已成为推动旅游业创新与升级的关键力量。本文旨在通过深入分析南通旅游业的数字化进程，揭示其转型升级过程中遇到的关键问题，并提出加速技术革新、加强从业人员技能培训及提升数据安全措施等解决策略。这项研究能够为南通乃至全国的旅游业高质量发展提供策略支持，帮助南通旅游业更好地把握数字化转型的机遇，有效应对挑战，促进经济增长和社会发展。关键词：数字赋能；南通旅游业；大
经济热点 | 短视频对传统手工艺旅游商品购买意愿的影响研究

经济热点 | 短视频对传统手工艺旅游商品购买意愿的影响研究

摘要：本研究通过探讨传统手工艺旅游商品的短视频营销对消费者购买意愿的影响机制。通过构建S-O-R模型，将短视频的有用性、易用性、趣味性和优质性作为刺激因素，消费者的情感唤起作为中介变量，购买意愿作为反应变量，提出假设并分析验证。结果表明，短视频特性对消费者购买意愿和情感唤起产生正向影响。营销者应重视短视频内容的特性，提高消费者的购买意愿和情感唤起。研究指出，通过优化短视频内容，营销者可以有效提高
经济热点 | 建筑施工企业工程项目施工成本管理策略研究

经济热点 | 建筑施工企业工程项目施工成本管理策略研究

摘要：本文深入探讨了建筑施工企业工程项目施工成本的影响因素及管理策略，分析了施工成本管理存在的问题，包括成本控制意识淡薄、成本管理体系不健全、技术因素导致成本控制困难、管理执行力不足、监督机制缺失、信息化程度低及数据管理滞后、忽视质量与成本的平衡等。针对这些问题，提出了详尽的成本管理策略，涵盖成本管理体系构建、成本预测与预算控制、精细化管理实践、技术创新与应用、供应链管理优化、风险管理以及信息化
教育理论与实践 | 新时代大学生勤俭节约精神培育路径研究

教育理论与实践 | 新时代大学生勤俭节约精神培育路径研究

摘要：在党的二十大报告中，习近平总书记首次提出了勤俭节约精神，这为大学生思想政治教育提供了宝贵的精神资源。在新时代，培育大学生勤俭节约精神必须明确其节约资源，低碳生活；理性消费，拒绝浪费；勤劳奋进，脚踏实地；严于律己，弘扬正气的精神内涵。通过高校、家庭、社会三方合力，共同培育出具有勤俭节约精神的新时代大学生，这不仅有利于培养合格的时代新人，更有利于弘扬中华民族传统勤俭美德，助力实现中国梦。
教育理论与实践 | 高职院校“一站式”学生社区“思专创”育人模式探析

教育理论与实践 | 高职院校“一站式”学生社区“思专创”育人模式探析

摘要：在高等教育改革不断深化的背景下，思想政治教育的工作重心也转向学生社区。本文遵循高职院校“一站式”学生社区建设规律，探索富有中国特色、体现思政要求，以促进学生发展为中心、以拓宽社区功能为支撑的“一站式”学生社区“思专创”育人模式。该模式坚持思想引领，彰显学生社区育人政治底色；融汇专业教育，构建学生社区全方位学习场景；激活创新元素，提供学生社区持续发展动能。进行这方面的研究可以为高职院校政策制
教育理论与实践 | “工匠精神”视域下高职院校学生管理策略与实践

教育理论与实践 | “工匠精神”视域下高职院校学生管理策略与实践

摘要：“工匠精神”作为一种追求卓越、注重细节、精益求精的职业态度，对高职院校的学生管理有着重要的指导意义。它不仅有助于提升教育质量，还能塑造学生的职业素养，增强高职院校的竞争力，并为社会经济发展提供有力支撑。本文从创新学生管理模式、构建职业素养教育体系、加强师资队伍建设和营造崇尚“工匠精神”的校园文化氛围四个方面，提出了具体的策略和实施方案，以期全面提升高职院校的教学效果和学生的实践能力，助力培
教育理论与实践 | OBE理念下大学英语O2O教学模式研究与实践

教育理论与实践 | OBE理念下大学英语O2O教学模式研究与实践

摘要：OBE理念以学习成果为指引，推动教育者对教学目标进行全新解读，着重培育学生的实际运用能力。而O2O模式则巧妙地融合了线上线下的教育资源，为学生提供更加灵活与个性化的学习选择，从而极大地拓宽了教学的广度和深度。在大学英语教学过程中，将二者进行融合，将有助于教学资源的广泛运用与教学成果的显著提升。本文针对在实施过程中，理论与实践的衔接问题、技术应用的难度、资源整合的挑战，以及评价体系的构建等难
教育理论与实践 | 基于大数据和人工智能的应用数学教学优化研究

教育理论与实践 | 基于大数据和人工智能的应用数学教学优化研究

摘要：伴随数学课程改革的不断深入，数学应用意识作为数学素养的关键内容被提到了一个应有的高度。如何创新、改革、完善教学体系，培养学生的数学应用意识，是每一位数学教师必须认真思索的问题。而借助人工智能与大数据技术，教师能够将理论与实践更巧妙地融合起来，增强应用数学教学的实践性及有效性，让数学教学过程更加灵活、多样。文章结合应用数学及数学应用意识，探究大数据与人工智能对数学教学改革的影响、问题，提出科
教育理论与实践 | 新文科背景下网络与新媒体实验教学融合发展研究

教育理论与实践 | 新文科背景下网络与新媒体实验教学融合发展研究

摘要：随着新文科理念的演进，推动文科教育与现代科技的紧密结合的网络新媒体教学已成为全新的改革方向。本研究正是在这样的背景下，从多个维度对网络与新媒体实验教学的融合发展所进行的深入剖析。具体从学科交叉创新、综合素养培育、教学模式革新，以及服务地方经济社会发展等视角进行探讨。研究揭示了实验教学在理念目标、资源配备、师资队伍及体系机制等方面存在的不足，并针对这些短板，提出了切实可行的改进路径，包括更新
教育理论与实践 | “三全育人”视域下高校实践育人机制创新研究

教育理论与实践 | “三全育人”视域下高校实践育人机制创新研究

摘要：聚焦于“三全育人”视域下高校实践育人机制的创新研究，意在探索如何在全员、全过程、全方位育人的框架下，有效提升高校教育的质量和效果。研究回应了当前高等教育面临的挑战，特别是在满足社会需求和学生全面发展方面的要求。针对当前高校实践育人机制的现状，高校应当采取跨学科综合教育发展模式，强化实践与理论相结合的教学方法，全面提升个人发展和职业规划引导，并加强师生互动与社会参与，使高校教育更好地适应快速
教育理论与实践 | 构建高校思政课程高质量发展的机制研究

教育理论与实践 | 构建高校思政课程高质量发展的机制研究

摘要：高校思政课高质量发展机制建设，将为加速思政教育成果转化与完善高校多元协同育人体系等层面提供内在支撑。文章将以高校思政课程高质量发展为中心，对其发展机制建设的核心要求、前提条件进行分析，并结合当前高校思政教育问题，制定科学的发展机制建设策略。以期通过指出问题与解决问题，为高校思政课程高质量发展机制构建提供理论性参考。关键词：高校；思政课程；高质量发展中图分类号：G641文献标识码：A
教育理论与实践 | 混合式教学模式下中亚概况课程思政的改革与实践

教育理论与实践 | 混合式教学模式下中亚概况课程思政的改革与实践

摘要：区域国别课程作为中外思想交流的重要方式，对其维护也是意识形态工作的重要阵地，因此开展课程思政建设具有重要的意义。随着信息技术的发展，混合式教学模式的重要性和优越性日渐凸显。针对混合式教学模式下中亚概况课程思政面临教学资源单一、教学意识能力欠缺、教学整体融合力度不足等问题，高校应坚持以问题为导向，立足实践，通过强化教师思想认识，深度挖掘思政素材，细化线上线下教学过程，构建多元的评价体系等对策
教育理论与实践 | 多模态交互环境下的大学英语在线教学策略优化研究

教育理论与实践 | 多模态交互环境下的大学英语在线教学策略优化研究

摘要：随着信息技术的发展，以信息技术为基础的多模态交互环境为大学英语在线教学提供了新的可能性。研究发现，多模态交互环境能提升学习者的综合语言运用能力，构建沉浸式学习体验，促进知识内化和学习技能迁移。然而，当前大学英语在线教学面临着技术赋能不足、教学内容滞后、学习参与度不足和评价体系单一化等问题。针对这些问题，本研究提出一系列优化策略，包括技术赋能、情境构建、交互强化和评估创新等。关键词：多模
教育理论与实践 | 素质教育理念下的高校思政课程教学模式创新研究

教育理论与实践 | 素质教育理念下的高校思政课程教学模式创新研究

摘要：随着全球化和信息化的迅猛发展，传统的高校思政课程教学模式面临着重大挑战，需要适应新的教育需求，以全方位培养学生的创新能力和批判性思维。本文探讨了素质教育理念下高校思政课程教学模式的必要性，指出高校思政课程教学模式存在的问题，并对高校思政课程教学模式进行了创新研究。关键词：素质教育；高校；思政课程；教学模式中图分类号：G641文献标识码：A文章编号：2095-9052（2025）03
教育理论与实践 | 案例教学法在高职中医诊断学基础课程中的应用效果探究

教育理论与实践 | 案例教学法在高职中医诊断学基础课程中的应用效果探究

摘要：案例教学法起源于1920年的哈佛大学，并一跃成为最有效的培训方式，该方式能够充分调动学生的学习积极性，使其主动参与到学习过程中，实现学生创造性思维的提升。高职高专中医学专业的诊断学基础课程属于重点的基础课程，同时也是过渡基础医学和临床医学之间的路径，有着理论性强和结合临床实践的优势，中医学专业的诊断学基础主要是通过接触病人，学习问诊的方法和技巧，客观的了解病情，正确的运用诊断学方法发现和收
教育理论与实践 | 皇甫谧人文思想及其思想政治教育价值探究

教育理论与实践 | 皇甫谧人文思想及其思想政治教育价值探究

摘要：皇甫谧人文思想具有深刻的哲学、伦理和为政特色，体现了独特的体系性、实践性、创新性和包容性。在现代思想政治教育中，融入皇甫谧人文思想有助于树立科学理性的世界观和价值观，弘扬社会主义核心价值观，还能培养学生的批判性思维与实践能力，增强社会责任感和历史使命感。本文探讨了将皇甫谧人文思想融入现代教育的路径与方法，包括系统梳理特色文化、形成教学案例，有机导入教学体系，开展思政实践活动和发挥课堂主渠道
教育理论与实践 | 高校教育管理中激励机制对学生发展的影响

教育理论与实践 | 高校教育管理中激励机制对学生发展的影响

摘要：激励机制的应用可以显著提升学生的学习动力、培养自主学习能力与创新思维，以及增强学生的自信心和成就感，且对学生的全面发展具有直观效用。为实现这一效果，许多高校在实践中采用了奖学金与荣誉制度、目标与职业规划指导、实践与创新机会等激励机制。但是，在全新的时代背景下，为保证人才培养的质量，要对激励机制进行创新。因此，高校应构建多元化评价体系，实施个性化人才培育方案，并加强校企合作，从而激活学生的内
教育理论与实践 | 高职高专学前教育专业舞蹈课程思政建设的实践探索

教育理论与实践 | 高职高专学前教育专业舞蹈课程思政建设的实践探索

摘要：如何通过课程思政实施育人途径，有效掌握学前教育舞蹈课程的基本知识和基本技能，从而架起舞蹈与人生的桥梁，为学生身心健康保驾护航，是目前高职高专学前教育舞蹈课堂设置的重要问题。如何将思政内容渗透到学生学习舞蹈课程的应用当中，审视舞蹈教育大环境下的文化再生和思想再现，深掘课程内容所隐藏的文化基因和精神内涵，突破思政课程的时空局限，对于教育和引导学生树立正确的价值理念、更好地开展学习，有着至关重要
教育理论与实践 | 电子游戏文本的“3D”结构探索

教育理论与实践 | 电子游戏文本的“3D”结构探索

摘要：电子游戏作为传播媒介，在数十年的发展中取得了形式和内容上的长足进步，但其内核仍是由“文本”组成的。电子游戏文本因为其复杂性，难以对其结构进行分析。本文借助阿尔萨斯的“遍历文学”理论，认为游戏文本拓展了传统文本“时间——情节”为双轴的维度，产生了结构上的“Z轴”，拓展的空间由“生成—赛博空间”构成，整体呈现出一种“3D”结构。这一结构的空白有待于具体游戏进行补充，但其有利于人们对游戏文本整体
教育理论与实践 | 新时代高职院校思政课实践教学改革创新研究

教育理论与实践 | 新时代高职院校思政课实践教学改革创新研究

摘要：中国共产党历来十分重视思政课建设。进入新时代，党中央出台了多个关于学校思想政治工作的文件，持续不断推动思政课的改革。本文系统分析了新时代高职院校思政课实践教学的重要性和现实发展困境，并以天津电子信息职业技术学院为例，从用好“大师资”、搭建“大平台”、适应“大趋势”、健全“大机制”四个方面阐述了高职思政课实践教学改革创新路径。关键词：高职院校；思政课实践教学；改革创新中图分类号：G7
教育理论与实践 | 新时代高职思政课实践教学的现实困境与对策探赜

教育理论与实践 | 新时代高职思政课实践教学的现实困境与对策探赜

摘要：思政课1个学分实践教学是教社科〔2008〕5 号文件和高校思政课建设标准（2021年）文件的重要内容之一。为进一步了解高职思政课1个学分实践教学实施情况，课题组以广东省12所不同层次公办高职院校（4所为 “国家‘双高’计划建设校”，4所为省域高水平高职， 4所为一般高职）的思政课1个学分实践教学进行调研。数据显示，高职院校仍存在如对思政课1个学分实践教学重视不够、教学管理不规范及保障机制
教育理论与实践 | 基于“1+X”家庭农场背景下岗课证融通的实践研究

教育理论与实践 | 基于“1+X”家庭农场背景下岗课证融通的实践研究

摘要：本论文拟从高职“1+X”证书制度下畜牧兽医专业“岗课证融通”背景、意义入手，进而参考、对比其他院校的“1+X”证书制度下畜牧兽医专业“岗课证融通”人才培养模式的相关措施与做法，找出西藏职业技术学院人才培养模式的不足和存在的问题，进而提出完善人才培养模式的有效策略。关键词：高职；“1+X”证书制度；人才培养；畜牧兽医专业中图分类号：S85-4;G712.3文献标识码：A文章编号：20
教育理论与实践 | 音乐教育中的教育理念与教学模式创新研究

教育理论与实践 | 音乐教育中的教育理念与教学模式创新研究

摘要：随着社会和科技的迅速发展，音乐教育面临着前所未有的挑战和机遇。传统的教学模式已难以满足现代学生的多样化需求，故音乐教育亟需引入创新的教育理念和教学模式。本文分析了当前音乐教育中存在的主要问题及教育需求的变化，进而探讨了以学生为中心的教学理念、终身学习与多元智能理论，以及创新与批判性思维在音乐教育中的实际应用。此外，文章还讨论了技术整合、项目式教学和跨学科教学模式的创新实践。通过研究，本文展
教育理论与实践 | 高校思政课问题链教学法的效能与实施机制研究

教育理论与实践 | 高校思政课问题链教学法的效能与实施机制研究

摘要：推动思政课教学高质量发展，问题链教学法效能显著。相较于传统的问题教学，问题链教学法克服了单调、随机、松散等不足，更突出系统性、逻辑性、指向性和启发性。通过思政课教学理论挖掘和教学实践反思，指出问题链教学法具备四个显著效能、提炼出问题链设计的四项原则，总结出四步实施机制。在实际应用过程中，利用上述原则和机制，可以充分发挥出问题链教学法的重要作用和价值，对提高思政课教学的实效性，激发师生的主动
教育理论与实践 | 虚拟现实与增强现实在新闻领域中的应用探索

教育理论与实践 | 虚拟现实与增强现实在新闻领域中的应用探索

摘要：虚拟现实（VR）和增强现实（AR）技术正逐步改变新闻领域的生产和传播方式，提供了全新的用户体验和报道形式。本文旨在探索VR和AR在新闻领域的应用，通过分析现有技术和典型案例，梳理其在新闻报道中的实际应用和发展现状。同时，本文还探讨了VR与AR新闻在技术、内容制作及伦理与隐私等方面的挑战，并提出了相应的解决对策。研究表明，尽管VR和AR在新闻领域的应用仍面临诸多挑战，但其潜力巨大，未来的发展
教育理论与实践 | 自媒体时代高校网络思想政治教育生活化路径探析

教育理论与实践 | 自媒体时代高校网络思想政治教育生活化路径探析

摘要：针对自媒体时代高校网络思想政治教育面临的新挑战，文章探讨了推进网络思想政治教育生活化的路径。文章分析了自媒体环境下大学生思想特征和行为方式的变化，指出了当前高校网络思想政治教育存在的问题。在此基础上，提出了构建“互联网+”思政教育模式、创新教育内容和方法、培养学生网络素养等具体措施，以期提高网络思想政治教育的针对性和实效性，推动高校思想政治工作与学生日常生活的深度融合。关键词：自媒体；
教育理论与实践 | “三全育人”视域下大学生培育路径研究

教育理论与实践 | “三全育人”视域下大学生培育路径研究

摘要：“三全育人”是新时代高校研究的重要教育思想，为做好新时代的教育工作指明了方向。笔者通过分析“三全育人”的价值内涵以及当前的教育现状，将立德树人作为高校立身之本，从“加强思政队伍建设、提高社会实践能力、运用场馆育人资源”等三个方面探索大学生培育路径，进一步拓深“三全育人”人才培养体系，为高校更好地发挥“三全育人”的作用提供良好的环境和条件。关键词：“三全育人”；高校；大学生；立德树人
教育理论与实践 | 精神谱系下高校美术教学体系建构与完善研究

教育理论与实践 | 精神谱系下高校美术教学体系建构与完善研究

摘要：中国共产党精神谱系是党在百年奋斗历程中生成的宝贵精神财富，也是高校美术教育教学体系建构与完善的关键组成，为高校立德树人、培根铸魂提供了精神源头。在对教育家精神和人文精神的强调中，围绕精神谱系的理论基础，结合高等院校特点，将精神谱系有机融入高校美术课堂，深入探讨如何在高校美术教学中实现教学体系的建构与完善，明确其在美术教学中的应用价值，进入青年学生的话语体系、价值观念以及思维方式，知行合一。
教育理论与实践 | 立德树人视域下五年制高职廉洁教育实效性研究

教育理论与实践 | 立德树人视域下五年制高职廉洁教育实效性研究

摘要：本文基于国家实施“廉洁教育进校园”的背景，以南通五年制高职院校为例，深入探索学生认知和心理特点，调研分析五年制高职开展廉洁教育的现状，并分析成因，提出立德树人视域下五年制高职廉洁教育的对策。从树立“以人为本”的教育理念、创新廉洁文化教育的方法、拓宽廉洁文化教育的途径、优化廉洁文化教育的环境建设、探索廉洁文化教育的过程规律等方面提升学生廉洁文化教育的实效性，切实增强立德树人的使命担当。关
教育理论与实践 | 高校思政协同学科竞赛实践育人模式探究

教育理论与实践 | 高校思政协同学科竞赛实践育人模式探究

摘要：三全育人背景下，思政教育融入实践育人是高校落实立德树人的根本保证。本研究从高校实践育人工作入手，以思政为引领，以学科竞赛为实践载体，探索“三全覆盖、四级联动、五位一体”构建多维协同的思政+学科竞赛实践育人模式，以期促进高校思政工作充分发挥育人作用，培养学生适应新时代发展的要求。关键词：三全育人；高校；思政协同；学科竞赛；实践育人中图分类号：G416文献标识码：A文章编号：2095-
教育理论与实践 | SPOC模式下人工智能伦理课程教学实践探索

教育理论与实践 | SPOC模式下人工智能伦理课程教学实践探索

摘要：人工智能技术的快速发展引发了诸多方面的伦理挑战和风险，在互联网科技与教育领域深度融合的背景下，高职院校积极开展人工智能素养类课程教学，培养大学生的伦理道德素养具有重要意义。本文旨在探讨SPOC模式下人工智能伦理课程教学实践，从理论基础、教学实践及未来发展几方面进行研究，以期为高等教育中的人工智能伦理教育提供有益的参考和启示。关键词：SPOC模式；人工智能伦理；教学实践中图分类号：G
职业教育与技术应用 | 基于项目式学习的机械专业教学模式探索

职业教育与技术应用 | 基于项目式学习的机械专业教学模式探索

摘要：项目式学习强调实践操作、团队合作和问题解决，这为机械专业教育提供了新的视角和方法，给机械专业教学带来了革命性的改变。通过提供真实的工程项目，不仅可以显著提升学生的实操技能和创新思维，还能促进团队协作与自主学习能力的发展。本文旨在通过分析项目式学习在机械专业教学中的应用现状、面临的挑战及其优化策略，为实现高效、创新的机械专业教学提供理论和实践指导。关键词：机械专业教学；项目式学习；教学模
职业教育与技术应用 | 基于职业需求的高职体育专业课程设置探讨

职业教育与技术应用 | 基于职业需求的高职体育专业课程设置探讨

摘要：高职教育作为职业教育体系的重要组成部分，其核心任务是培养具备扎实专业知识和高超实践技能的应用型人才。在体育专业领域，能否根据职业市场需求进行课程设置，将直接关系学生的就业前景和职业发展。然而，传统课程设置往往难以紧跟市场变化，存在课程内容滞后、实践教学薄弱和师资力量不足等问题。本文旨在探讨基于职业需求的高职体育专业课程设置的价值、面临的挑战，并提出相应的对策，以期为高职体育教育的发展提供理
职业教育与技术应用 | 高职院校化学专业产教融合的实践与探索

职业教育与技术应用 | 高职院校化学专业产教融合的实践与探索

摘要：高职院校化学专业的产教融合模式，通过将教学与企业的实际需求紧密相连，有效提升了学生的专业技能，还促进了教师的专业发展，优化了人才供给结构，并为区域经济发展注入了新的活力。然而，在实际操作过程中，该模式仍面临合作机制尚不完善、教学资源相对匮乏、师资缺乏足够的实践经验以及政策与资金支持的不足等问题。为此，本文进行了深入分析，旨在提出切实可行的解决策略，以期为产教融合的进一步深化与推广提供有益的
职业教育与技术应用 | 高职法律实务课程人才培养与职业技能大赛融合路径探析

职业教育与技术应用 | 高职法律实务课程人才培养与职业技能大赛融合路径探析

摘要：职业技能大赛作为高职法律实务专业的重要实践平台，具有显著的教育价值和职业导向作用。通过真实情景模拟和高压竞赛环境，学生的法律实务操作能力和解决实际问题的能力得到了显著提升。然而，当前高职法律实务专业与职业技能大赛的融合过程中仍存在深度和广度不足、教学资源紧缺、竞赛内容与教学实际脱节、学生参与不均衡等问题。本文通过分析这些问题，提出了一系列优化路径，以期进一步提升高职法律实务人才的培养质量，
职业教育与技术应用 | 建筑室内设计教学与民族传统文化元素的结合研究

职业教育与技术应用 | 建筑室内设计教学与民族传统文化元素的结合研究

摘要：民族传统文化是彰显民族活力、助推民族发展的精神动能，将民族传统文化元素渗透到建筑室内设计中，可以创新室内设计形式，传承中华民族优秀传统文化，打造出中国特色的室内设计范式。为此，学校教师应从专业教学、人才培育等维度出发，深入分析文化元素赋能室内设计的价值意蕴，明确传统文化元素的分类及特点，探索出涵盖“收集传统文化元素”“创新室内设计教学方式”“加强校企合作”等策略，进一步推进建筑室内设计教学
职业教育与技术应用 | 融合医学知识的高职劳动教育课创新设计与评价体系构建

职业教育与技术应用 | 融合医学知识的高职劳动教育课创新设计与评价体系构建

摘要：融合医学知识的高职劳动教育课程创新设计，能够实现对劳动知识与医学专业知识的有机融合。依托医学知识应用的劳动教育评价体系建设，则要基于对评价管理策略、管理方法及评价参考标准的优化，完善评价管理机制，提高评价管理的针对性，并进一步通过建立医学技能+劳动实践课程体系、深化志愿服务与岗位实训劳动教育设计等方式，优化课程教学模式，同时运用优化劳动教育评价标准、深化以赛促学教育评价设计等举措，不断提高
职业教育与技术应用 | 职业本科数字印刷工程专业平面设计课程的思政融合探究

职业教育与技术应用 | 职业本科数字印刷工程专业平面设计课程的思政融合探究

摘要：职业本科院校数字印刷工程专业承担着培养高素质印刷人才的使命，随着课程思政改革在职业本科院校不断推进，印刷专业迫切需要结合专业特色，以解决立德树人的根本问题为宗旨，探索具有专业特色的《平面设计》课程思政融合。本文将分析该课程特点和思政目标，从感知社会主义核心价值观、传承中华优秀文化、增强法制意识、培养团队精神和工匠精神几个重要的思政元素入手，结合加强教师队伍的思政建设、改进教材和方法、线上+
职业教育与技术应用 | 高职院校智慧图书馆知识服务创新研究

职业教育与技术应用 | 高职院校智慧图书馆知识服务创新研究

摘要：随着信息技术的迅速发展，智慧图书馆成为提升图书馆服务质量和效率的关键途径。本研究探讨了高职院校智慧图书馆在知识服务创新中面临的挑战，并提出相应的策略。通过分析技术适配与集成的障碍、资源配置的不均衡性、用户适应性与参与度问题以及知识服务创新中的法律与伦理挑战，本文提出了一系列创新策略，旨在优化高职院校智慧图书馆的服务性能和用户体验。通过这些策略的实施，可以有效提升智慧图书馆的知识服务质量，增
职业教育与技术应用 | 职业教育高质量发展下高职课程教学评价研究

职业教育与技术应用 | 职业教育高质量发展下高职课程教学评价研究

摘要：高职教育树立高质量发展的目标，才能适应新时代经济社会发展战略需求。如何培养高素质技术技能人才，课程是落脚点，其教学质量影响了人才培养质量和学校的可持续性发展。利用好课程教学评价改革这个指挥棒，明确其行动价值，剖析课程教学评价改革的行动困境，提出有高度、有温度、有深度、有广度的行动路径，赋能学生成长成才，促进高职教育高质量发展。关键词：高职院校；教学评价改革；人才培养质量；高质量发展
职业教育与技术应用 | 新时期高等职业教育科教融汇的逻辑与实现路径研究

职业教育与技术应用 | 新时期高等职业教育科教融汇的逻辑与实现路径研究

摘要：科教融汇是促进职业教育现代化的重要途径。科教融汇具有多重理论逻辑：内涵逻辑上，是科技与教育的有机统一；价值逻辑上，支撑国家战略、产业转型、人才发展的重要基点；实践逻辑上，需要各方面实践主体的协同联动。新时期，高等职业教育在落实科教融汇理念的过程中面临不少挑战和困难：主体层面，科教融汇意识薄弱、科研能力欠缺；制度层面，体制机制不健全、不能与时俱进；师资层面，师资队伍结构不合理、动力不足；执行
职业教育与技术应用 | 民办高职院校教师数字胜任力提升对策研究

职业教育与技术应用 | 民办高职院校教师数字胜任力提升对策研究

摘要：数字技术的快速发展给职业教育带来了巨大挑战，致使数字胜任力逐渐成为教师破除危机、适应变革的重要能力。在我国大部分职业院校教师都奋力学习、提升自身数字胜任力之际，民办高职院校教师则因理念不足、资源缺乏、管理培养机制不健全等问题陷入前所未有的困境，影响了整个职业教育数字化高质量发展。本文以民办高职教师为研究对象，聚焦数字化背景下民办高职院校教师数字化发展困境，以厦门市为例，研究如何充分发挥数字

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党建·思政 | “新四军革命精神”融入高职院校思政教育策略研究

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党建·思政 | “对标联创”视域下高校党建品牌创建研究

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党建·思政 | 江苏红色教育基地融入高职院校思政教育工作的思考

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党建·思政 | 习近平文化思想引领中华优秀传统文化高质发展维度探究

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党建·思政 | 以集体记忆铸牢中华民族共同体意识的逻辑与路径探析

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党建·思政 | 美育浸润大中小学思想政治教育一体化建设研究

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党建·思政 | 基于实践育人的高校党建工作创新方法解析

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党建·思政 | 北大荒精神的历史演变及赋予佳木斯地区的精神价值研究

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语言·文学·艺术 | 莫扎特艺术歌曲中的风格特征与演唱方法研究

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语言·文学·艺术 | 中华传统文化视阈下高职舞蹈美育教学模式改革实践探索

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语言·文学·艺术 | 跨文化视角下中国刺绣艺术的翻译实践与挑战

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语言·文学·艺术 | 基于混合式教学法的大学生英语词汇学习策略探究

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语言·文学·艺术 | 《接骨师之女》中“母亲”形象的书写研究

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语言·文学·艺术 | 悬疑类封闭空间电影的悬念构筑分析

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语言·文学·艺术 | 高校钢琴演奏与钢琴伴奏相结合的教学研究

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语言·文学·艺术 | 《聊斋志异》中狐女形象的审美底蕴与现实价值研究

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语言·文学·艺术 | 单簧管协奏曲《帕米尔之音》的西洋乐民族化分析

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语言·文学·艺术 | 中华优秀传统文化融入大学英语翻译教学的有效策略研究

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语言·文学·艺术 | 以西班牙语为例探索电视广告在外语教学中的应用

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