［摘要］ 幸福课堂是促成深度学习的情感因素，也是有效教学的重要特征。课堂幸福感不仅有助于学生习得知识、提高能力，还可促进主观体验的获得、个人品质的培养。面对不可回避的学生群体间的复杂性与学生个体的差异性（试读）...
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