摘 要：本文旨在通过对初中语文教材中的古诗词的研究，结合文言文和相关课文，探究如何在情感教育中运用温暖唤醒学生、用智慧演绎课堂。通过案例分析，揭示古诗词在情感教育领域中的独特价值，强调其能够唤起学生深层（试读）...
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