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读写结合在文言文教学中的应用-雨露风2026年01期

读写结合在文言文教学中的应用

作者:许晓燕 字体:      

文言文作为传承中华优秀传统文化的核心载体,其语言的凝练性、思想的深刻性与文化的厚重性,共同决定了其在语文教学中的重要地位。然而,当前文言文教学多停留于“逐句翻译 + 知识识记”的被动模式,教师聚焦文言实词(试读)...

雨露风

2026年第01期