在语文教学中，单篇课文教学常面临目标模糊、学生参与度低、知识与实践脱节等问题。本文以《荷塘月色》为例，基于项目式学习理念，围绕“情境性、任务性、整合性、实践性”四大特征与“项目准备一项目实施一项目总结（试读）...
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