幼儿园里的音乐活动尽管形式多样，但缺少了有效的“欣赏”环节，使得幼儿没有充分感受艺术美感的过程，导致其艺术性欣赏体验不足。我曾经设计并组织过多名大班幼儿开展音乐欣赏活动，通过实践，我认为欣赏活动是有效（试读）...
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