摘 要：传统的“数字信号处理”课程授课方式只注重理论公式的推导，而忽略理论与实践的结合。针对数字信号处理公式推导烦琐，教学内容滞后于相关前沿技术的教学现状。本文提出“数字信号处理”课程的教学改革思（试读）...
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