摘 要：面对专创融合的需求背景，本文提出基于“液压伺服与比例控制系统”这一专业性较强的课程的建设方法，分析了专业课的学情与学生背景，以及进行液压流体专业专创融合教学的必要性。在课程建设内容中，强调（试读）...
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