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指向科学大概念的5E教学设计-中国教育技术装备2024年23期

指向科学大概念的5E教学设计

作者:颜小芳 杨怿 巫琦 字体:      

摘  要  随着我国新课程改革的推进,大概念教学模式已成为我国教育领域的热点问题。《义务教育科学课程标准(2022年版)》提倡遵循“少而精”的教学原则,将教学聚焦于科学核心概念。以新课标为基础,结合(试读)...

中国教育技术装备

2024年第23期