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“示弱”教育的有效互动-儿童与健康2024年12期

“示弱”教育的有效互动

作者:毕程 字体:      

小班幼儿们入园已经有小半年的时间了,从纵向发展来看,每个孩子在倾听理解、情感表达、动手操作等方面都有了很大的进步,但在自理能力方面依旧有所欠缺。虽然老师给孩子们教授技能时会让他们在班级进行反复练习与操(试读)...

儿童与健康

2024年第12期