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“大美育”观视野下中学美育在学科教学中的渗透探究-艺术科技2024年03期

“大美育”观视野下中学美育在学科教学中的渗透探究

作者:宋艺璇 於玲玲 字体:      

摘要:目的:文章对教师教学模式和中学生的身心发展特点进行探究,总结美术教育在学科教学中产生的影响,进而培养学生的积极主动性和创造美的能力,激发学生的学习兴趣,促进学科与美育的全面渗透与发展。方法:主要(试读)...

艺术科技

2024年第03期