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家校共育新生态:一个辩证分析的视角-云南教育·视界2024年06期

家校共育新生态:一个辩证分析的视角

作者:刘怡莎 字体:      

伴随着教育改革的纵深发展,越来越多的家长参与到学校的教育管理中,逐渐形成“家校共育”的新型教育管理模式。家长参与有助于班级管理和促进学生成长,但如硬币有正反两面,家长参与的班级管理模式也暴露出不少问题(试读)...

云南教育·视界

2024年第06期