摘要目的：评价标准化患者（P）对社区全科住院医师接诊的医患沟通技能培训中的作用。方法：采用标准化患者的教学形式与传统小讲课、一对一全科师资带教相结合以标准化患者进行医患沟通能力的考核评分汇总分析。结果：（试读）...
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