一、老师的批评是对的，但方法、态度不当时怎么办?首先不应当把自己的“定向”思考放到老师的态度和方法上，而应当想到，这是老师一种责任感的体现。“严是爱，松是害”，老师对学生的错误和缺点的批评。正是对（试读）...
登录
