摘要：在教育数字化转型的时代背景下，如何利用数字化的评价促进学生全面发展成为学生评价改革的重要议题。为此，文章首先分析了传统学生评价在分析精度、内容宽度和育人效度三方面存在的不足；然后，文章提出了以数（试读）...
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