摘要：本研究以TPACK框架为理论基础，聚焦于中等职业学校足球教学的信息化改革，提出了“学、练、赛、评”一体化的教学策略。通过整合技术知识（TK）、教学法知识（PK）和学科内容知识（CK），本研究旨在构建一个适应（试读）...
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