摘要：本文以CEPS数据为主要数据源，采用文献资料法、数理统计法等方法探讨青少年非认知能力、体育锻炼与同伴关系间的关系，尝试探索同伴效应是否在青少年非认知能力、体育锻炼之间存在中介效应作用。研究发现：（1）（试读）...
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