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项目式学习赋能化学课堂-陕西教育·综合版2025年03期

项目式学习赋能化学课堂

作者:刘东 字体:      

随着我国教育改革的不断深入,传统教学模式的局限性逐渐显现。传统的化学教学往往注重知识的传授和技能的训练,而忽视了学生主体性和创造性的培养。项目式学习作为一种以学生为中心的教学模式,强调学生在真实情境中(试读)...

陕西教育·综合版

2025年第03期