中图分类号：F23

文献标识码:A

doi:10.19311/j.cnki.1672-3198.2026.15.038

0 引言

在推动新文科建设和高等教育高质量发展的时代背景下“如何使专业课程有效贯彻立德树人的育人理念，切实发挥启智润心的价值引领作（试读）...