摘要：针对高校商务英语专业现代物流管理课程存在的问题，提出融合布鲁姆教育目标、课程思政理论和关联主义学习理论，结合中国视角与本土元素，构建“MOOC+SPOC+翻转课堂”的混合教学模式。该模式包含课前自主学习、（试读）...
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