摘 要：本文作者在本科英语专业英汉互译教学过程中，使用同伴反馈来补充教师反馈的方法。实验研究以及问卷调查结果表明，同伴反馈方法对于学生翻译能力的提高大有帮助，将两种反馈相结合能高效提高学生语言综合运用能（试读）...
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