强迫症是一种慢性精神疾病，以带有侵入性、反复出现强迫思维、强迫行为或强迫知觉为主要临床表现。本文结合人本主义理念，探讨认知行为疗法（CBT）对高校大学生强迫症的干预效果和实践路径，本文采用案例研究法，以C（试读）...
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