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加强学生志趣培养,走出唯分数的误区-留学2024年22期

加强学生志趣培养,走出唯分数的误区

作者:王薏 字体:      

学校从基础教育的特点和任务出发,加强学生的志趣发展培养,引领学生走出唯分数的误区。

营造学生志趣发展的环境。学生的志趣发展,需要良好的教育生态环境,营造开放包容的成长氛围。在精神文化层面,学校鼓励师生勤(试读)...

留学

2024年第22期