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浅谈小学语文在教学中如何实施“减负增效”-科学导报2025年78期

浅谈小学语文在教学中如何实施“减负增效”

作者:田维 字体:      

国家“双减”政策(《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》)作为基础教育改革的里程碑文件,其核心在于重构教育生态:通过严控作业总量与时长、规范校外培训市场,倒逼学校教育主阵地功能(试读)...

科学导报

2025年第78期