• 简体   /   繁体
特殊儿童音乐教育存在的常见问题及对策-科学导报2024年44期

特殊儿童音乐教育存在的常见问题及对策

作者:张振亚 字体:      

特殊儿童是我国特殊教育中的主要对象,主要指在智力、肢体、行为等方面与正常儿童有显著差异的特殊群体,根据特殊儿童的身心特点开展音乐教育活动,以音乐形式与其他学科展开互动交流,不仅能够锻炼特殊儿童交往能力(试读)...

科学导报

2024年第44期