摘 要:学生创新精神和创断能力的培养是实施素质教育的核心,在教学实践中探索培养学生创断能力是教师的任务。《数学分析》课程教学以“学生为中心”,采用BOPPPS教学模式,全面开展翻转课堂、案例式教学(试读)...