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“五育”一体促发展:幼儿园大班课程构建的实践-家长·中2024年05期

“五育”一体促发展:幼儿园大班课程构建的实践

作者:苏爱玉 字体:      

《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》提出五育并举的育人目标,这是教育高质量发展的体现。幼儿园作为教育的起点,高品质课程构建需要遵循教育规律,构建最适合幼儿学习方式、发展需求的高品质、高质(试读)...

家长·中

2024年第05期