回溯性反思的核心是观察幼儿游戏，了解幼儿游戏行为背后的意义和价值，进一步支持、拓展幼儿有意义的学习和发展。北京市怀柔区第二幼儿园发现教师在回溯性反思时往往不能在儿童的视角下准确识别、分析游戏中的发展价（试读）...
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