［摘 要］ 随着智能化社会的快速发展，对高技术含量人才培养的要求越来越高，大学生工匠精神的培育是时代发展的迫切需求。以此为逻辑出发点，以“电力拖动自动控制系统”课程为例，从教学内容、教学方法及考评方式方（试读）...
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