上海外国语大学电子阅览室

跨学科劳动课程设计的价值意蕴、问题审视及实现策略-教学与管理(中学版)2024年07期

跨学科劳动课程设计的价值意蕴、问题审视及实现策略

作者：李洪修李婧瑶字体：小中大

打印

摘要

跨学科课程设计有助于劳动课程实现边界跨越，以文化成果深化学生的劳动内涵体认;广域融通，以整合境脉释放学生的自由劳动潜能;形态创生，以跨学科图示驱动学生的创造劳动发生。当前，跨学（试读）...

教学与管理(中学版)

2024年第07期

期刊目录