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素养导向的英语单元长周期作业设计探索-教学与管理(中学版)2024年01期
素养导向的英语单元长周期作业设计探索
作者:盛春花
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摘 要英语单元长周期作业是单元整体教学设计理念下英语作业的新样态,以单元话题中真实问题的解决为主要目的,以真实表现性任务为主要形式,以期使所学知识和技能在真实运用中实现再次建构和迁移(试读)...
教学与管理(中学版)
2024年第01期
期刊目录
教育家精神是新时代高质量教师队伍建设的首要向度
社会资本理论视角下优质教育资源辐射的难为与能为*
高质量课后服务供给的集体行动与协同调适
数字化时代背景下未来学校虚实融合的挑战与应对
高质量发展观下学校德育评价的价值旨归与实践路径
教师说题教研的三阶段六功能
SCTT样式区域推进校本研修的实践研究
语文项目化学习的三种实践样态
初中数学“情境—问题—思维”教学模式建构
素养导向的英语单元长周期作业设计探索
“双减”背景下学校体育生态的缺陷及其弥补
初中历史结构化教学的基本理念与实现路径
教学评一致性理念在区域地理教学中的应用
无边界实践教育一体化融合发展研究
高考综合改革背景下的考试评价工作研究
中考理科实验操作考试公平性的实践探讨
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