一、明代女红教育的制度背景
传统中国农业社会中，“男耕女织”构成了核心性别分工模式，这种生产模式与国家的物质供给模式深度绑定，男性在田地里劳作生产粮食，女性于家中纺织生产织物，粮食和织物的生产构成了封建（试读）...
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