摘 要：高等教育进入普及化阶段后，地方本科院校人才培养规模扩张与人才培养规格要求提高之间的矛盾将进一步激化。为化解人才培养之困，地方本科院校需要充分发挥辅导员与专业课教师的协同育人功效，从融合管理与互（试读）...
登录
