走向深度意义对话的品德课故事教学
华东师范大学博士后王雅丽在《上海教育科研》2021年第2期上撰文认为，故事是品德课程中的一类典型元素，师生围绕故事展开阅读、思考、体悟、创写等教学活动，可以培育学生的道德品（试读）...
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