在数学学习中，我们常常扮演听众的角色，难以调动自身积极性。同时，由于缺乏试错的机会，我们的认知发展也受到限制。长此以往，我们的思维将趋于僵化，只能依赖记忆应考。鉴于此，我们应转向自主探究式学习，尝试自（试读）...
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