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让生物“鲜”起来:高中生物学习中的趣味案例与生活应用 -高中生学习2024年08期

让生物“鲜”起来:高中生物学习中的趣味案例与生活应用

作者:吴加亮 字体:      

在生物学习中,如何让枯燥的知识变得生动有趣,让抽象的概念变得鲜活立体?案例分析与实践应用正是点亮生物学习之光的法宝。本文从学习者的视角出发,聚焦案例分析与实践应用这一学习方式,深入剖析其在提升生物学科(试读)...

高中生学习

2024年第08期