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具身认知运用于初中英语自然拼读词汇教学的研究 -中学课程辅导·教师教育(中)2019年01期

具身认知运用于初中英语自然拼读词汇教学的研究

作者:林密密 字体:      

【摘要】  语言的学习离不开具体环境和人的大脑,而通过对特定语境之下的具体语句的多元化感性体验来建构生动丰富的语词经验和语句结构模式,包括身体仿拟、移情投射以及可用来操作的听说读写等,以加深学习者(试读)...

中学课程辅导·教师教育(中)

2019年第01期