作为一名小学数学老师，我一直在思考如何让孩子们真正理解数学，而不只是记住公式和答案。记得刚开始教书时，我都是按照课本按部就班地教学。比如教“分数的基本性质”这一节，我直接把书上的定义抄在黑板上：“分数（试读）...
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