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初中语文整本书阅读策略研究-参花(下)2026年08期

初中语文整本书阅读策略研究

作者:◎美玲 齐风华 字体:      

一、引言

《义务教育语文课程标准(2022年版)》明确将整本书阅读归入六大学习任务群,强调其对培养学生深度阅读能力、提升语文综合素养所具有的独特价值。核心素养导向下的语文教学,不再局限于知识点的传授与应试能(试读)...

参花(下)

2026年第08期