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“文明交流互鉴”任务驱动型作文-学习方法报·读写拍档高中版2025年26期

“文明交流互鉴”任务驱动型作文

作者:王学华 字体:      

命题呈现

阅读下面的材料,根据要求写作。

班级里举办“文明与发展”研讨会,有人认为中华传统文化博大精深,面对开放后的外来文化,我们应该加强文化认同,坚定文化自信;有人认为时代发展很快,应该对传统文化进行(试读)...

学习方法报·读写拍档高中版

2025年第26期