摘要：全面推进数字化教育教学融合创新对高校实践育人有重要意义。文章基于虚拟仿真实验平台，提出国际经济学课程“1234”实践路径。以进阶国际经济分析与决策为导向，依托数智化平台，推动两个课堂协同育人，实现三（试读）...
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