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领悟科学思维方法 解决牵连运动问题-高中数理化2024年18期

领悟科学思维方法 解决牵连运动问题

作者:王猛 冯得会 字体:      

牵连运动中速度关系的分析是高中物理教学的一个难点,学生会处理简单的、常见的“绳、杆连接体”模型,对于陌生、复杂的牵连运动则无从下手,其原因在于学生只是机械记忆、生搬硬套,没有理解其中的物理csNMDwHfXDK(试读)...

高中数理化

2024年第18期