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中医药院校外语教师跨文化能力提升的多维度框架与实施路径-文化创新比较研究2025年36期

中医药院校外语教师跨文化能力提升的多维度框架与实施路径

作者:李怡然 李梦茹 字体:      

关键词:社会文化理论;中医药院校外语教师;跨文化能力框架;中医药国际传播;教师发展;实施路径中图分类号:R-4;G645.1 文献标识码:A 文章编号:2096-4110(2025)12(c)-0151-05

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文化创新比较研究

2025年第36期