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红旗渠精神融入大学生理想信念教育的价值意蕴与实践路径-文化创新比较研究2025年34期

红旗渠精神融入大学生理想信念教育的价值意蕴与实践路径

作者:崔黎娅 陈晨 字体:      

中图分类号:G641 文献标识码:A 文章编号:2096-4110(2025)12(a)-0109-04

The Value Meaning and Practical Path of Integrating the Spirit of Red Flag Canal into Ideal and Belief Education of College St(试读)...

文化创新比较研究

2025年第34期